불확실한 수능 국어에 대한 확실한 대안
김민재 지음
For 2025 P.I.R.A.M 국어 안내 : https://orbi.kr/00065274355
*생각 워크북 안내*
"P.I.R.A.M 국어 생각 워크북"은 “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”로 학습한 학생들의 추가적인 학습을 돕기 위한 교재입니다.
“P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”에 수록되지 않은 지문들로 추가적인 연습을 하는 교재입니다.
이 교재는 “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”를 완전히 끝내신 후 복습용으로 사용하시는 걸 권합니다.
혹은 교재 내의 ‘표준 커리큘럼’에서 언급하듯이, “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개” 2회독을 진행하면서 동시에 이 교재를 공부하시는 것도 좋을 것 같습니다.
생각의 전개+생각 워크북을 공부하시면 ‘8개년(2017~2024) 전 지문을 포함한 17개년(2008~2024) 주요 지문’을 학습하시게 됩니다.
욕심이 난다면 17개년 전 지문, 나아가 20개년 이상의 전 지문까지도 도전하시기 바랍니다.
이 교재까지 완벽하게 공부하시면, 나머지 지문들은 스스로 해설을 만들면서 공부하실 수 있을 겁니다.
훨씬 더 체계적인 본교재 구성, 보다 더 엄밀하고 자세한 해설지로 완벽한 국어영역 독학이 가능하도록 합니다.
1권과 2권은 하나의 흐름을 가진 하나의 교재입니다. 분량 문제로 부득이하게 나누어 출판하게 되었으니, P.I.R.A.M 국어 생각의 전개로 공부하고자 마음먹으신 분들은 두 권을 모두 구매해주세요.
불확실한 수능 국어에 대한 확실한 대안,
변화된 기조 속에서도 변함없는 정답,
국어는 P.I.R.A.M입니다.
독서도, 문학도 모두 깊은 사고력과 독해력을 요구하는 어려워진 수능 국어, 여러분을 고득점으로 이끄는 것은 결국 '일관된 생각의 힘'입니다. 어떤 ‘생각’을 해야 하는지, 어떻게 그 ‘생각’을 할 수 있는지 자세하게 알려드립니다.
① ‘P.I.R.A.M 국어’는 여러분의 사고력 향상을 돕습니다.
- 잡다한 스킬을 알려 주거나, 단순히 자세히 설명하는 식의 교재가 아닙니다. 국어를 잘 하는 사람들의 ‘사고과정’을 보여 주고, 그것을 연습시킵니다. 매일매일 눈에 띄게 좋아지는 ‘생각’의 힘을 느껴 보세요.
② ‘P.I.R.A.M 국어’는 즐거운 국어 공부를 돕습니다.
- ‘사고력’이 좋아져 지문에서 요구하는 것과 비슷한 ‘생각’을 하게 되는 것은 정말로 즐거운 일입니다. 귀찮고 하기 싫은 국어 공부가 아닌, 즐겁고 흥분되는 국어 공부를 만들어 드립니다.
③ ‘P.I.R.A.M 국어’는 수능 당일 아침까지 책임집니다.
- 다채로운 교재 시리즈 구성, 저자가 직접 운영하며 질문답변과 여러 자료를 제공하는 교재 구매자 전용 카페까지! 수능 당일 아침, 최상의 상태로 국어 영역 시험지를 받을 수 있도록 모든 것을 준비해 두었습니다.
④ ‘P.I.R.A.M 국어’는 결과로 증명합니다.
- 큰 투자를 통한 마케팅 행위가 아닌, 수험생 커뮤니티에서의 입소문만을 바탕으로 베스트셀러에 올랐습니다. 학생들의 후기와 결과로 증명하는 ‘P.I.R.A.M 국어’! 여러분이 새로운 결과의 주인공이 되어 주세요.
교재 구매자들을 위한 카페(교재 내 안내)에서 제공하는 서비스
1) 교재 및 평가원 기출문제 관련 질문답변 (저자가 직접 답합니다.)
2) 교재 복습용 지문 편집 파일 제공 (생각의 전개 독서/문학에 한함.)
3) 평가원/교육청/사관학교 선별 핵심 단어장
4) 2024학년도+2025학년도 EBS 연계교재 현대시 독해 연습 자료
5) 사관학교 전개년 해설집 (조교 작성)
6) 수능 직전 예열 자료
7) 그 외 피램이 만드는 모든 칼럼+자료 제공
<독서편 1권>
생각의 시작
Day 1
교재의 사용법
국어 능력을 올릴 수 있는, 그리고 더 나은 삶을 살기 위한 방법 : ‘생각’합시다.
필연성, ‘생각’의 시작
글 읽기의 시작 - 어휘력
Day 2
독서 공부의 기본 : 이해하고, 납득한다.
문장 단위 독해 연습 - 개념의 정의
Day 3
문장 단위 독해 연습 - 재진술
문장 단위 독해 연습 - 사례-원리 연결
문장 단위 독해 연습 - 고정값
Day 4
단문 단위 독해 연습
문제풀이 기본 도구
생각의 전개
Day 5~Day 10
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (1) : 모든 정보는 화제 중심으로 모인다.
Day 11~Day 14
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (2) : 결국, 다 같은 말이다.
Day 15~Day 16
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (3) : 정보는 카테고리화된다.
Day 17~Day 18
추상적인 원리는 구체적인 사례로 이해한다.
생각의 확장
Day 19~Day 20
제재별 독해 - 인문
<독서편 2권>
Day 21~Day 22
제재별 독해 - 인문
Day 23~Day 28
제재별 독해 – 과학ㆍ기술
Day 29~Day 33
제재별 독해 – 법
Day 34~Day 40
제재별 독해 – 경제
Day 41~Day 42
생각의 틀 총정리
오답과 정답을 가르는 시험장에서의 태도
2024학년도 수능
교재를 마무리한 후
<문학편 1권>
생각의 시작
Day 1
교재의 사용법
국어 능력을 올릴 수 있는, 그리고 더 나은 삶을 살기 위한 방법 : ‘생각’합시다.
필연성, ‘생각’의 시작
글 읽기의 시작 - 어휘력
수능 문학에서는 이러한 능력들을 요구한다.
선지 판단의 대원칙 : 독해하고, 허용 가능성을 평가한다.
Day 2
문학 개념어는 존재하지 않는다.
생각의 전개
Day 3
현대시는 읽고 이해할 수 있는 글이다.
Day 4
시와 수필 : 운문문학은 주제 중심으로 해결한다.
Day 7
소설과 극문학 : 산문문학을 통해 인물의 삶을 간접경험한다.
Day 10~Day 20
실전 문제풀이 연습
<문학편 2권>
Day 21~Day 24
실전 문제풀이 연습
생각의 확장
Day 25~Day 28
고전시가의 세계관은 단순하다.
Day 29~Day 32
고전소설은 고통받는 이들에 대한 위로이다.
Day 33~Day 34
현대소설은 암울한 현대사를 반영한다.
Day 35~Day 37
현대시는 이렇게 만들어진다.
Day 38~Day 39
생각의 틀 총정리
2024학년도 수능
교재를 마무리한 후
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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