BlueMath 논술에서 수능으로 ① 격자점
경희대 모의논술 연계·수능형 변형·평가원 기출로 완성하는 격자점 추론
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책 소개
한 줄 소개
2027 경희대 모의논술의 격자점 발상을 수능 공통 22번·미적분 29번·확률과 통계 30번과 평가원 관련 기출로 확장한 주제 집중 학습 자료.
책 소개
논술의 발상을 수능의 문제 해결력으로 연결합니다. 조건을 해석하고, 규칙을 발견하며, 여러 개념을 연결하는 사고는 수리논술과 수능 수학 모두에서 중요합니다. 이 자료는 수리논술 문항의 핵심 발상을 수능형 문제로 재구성하고, 관련 평가원 기출을 함께 배치했습니다. 논술 조건 재서술 → 수능형 변형 → 관련 기출을 연결해 공부하며, 같은 발상이 다른 조건과 질문에서 어떻게 쓰이는지 익히도록 구성했습니다.
'격자점'은 좌표가 정수라는 조건 하나만으로도 부등식, 함수, 수열, 확률, 도형을 연결하는 좋은 소재입니다. 문제를 푸는 첫걸음은 가능한 정수 x를 먼저 고정하고, 각 세로줄에서 허용되는 정수 y를 정확히 세는 것입니다.
이 자료는 2027학년도 경희대학교 모의논술 자연계 논제 I(1)(2)의 수학적 조건을 바탕으로 한 자체 재서술과 상세해설에서 시작합니다. 같은 격자점 발상을 이용하여 수능형 공통 22번 창작 2문항, 미적분 29번 창작 1문항, 확률과 통계 30번 창작 1문항을 제시합니다. 이어서 수능·평가원 관련 기출 4문항을 자체 재서술하여 다룹니다.
'몇 개를 세는가'에만 머물지 않고, 경계 포함·제외, 판별식과 근의 범위, 정적분의 넓이, 지수형 수열의 극한, 조건부확률과 분산, 격자점으로 만드는 정사각형의 수를 단계별로 학습할 수 있도록 구성했습니다.
추천 대상
2027학년도 수능 고난도 4점과 자연계 수리논술을 병행하는 수험생; 격자점·정수좌표 문제에 접근하는 논리가 약한 학생; 공통·미적분·확률과 통계가 같은 소재에서 어떻게 분화되는지 확인하고 싶은 수험생.
교육과정 안내
수능 22·29·30번 표기는 2027학년도(2015 개정 교육과정·선택과목 체계)를 기준으로 했습니다. 일부 과거 기출은 현재 교육과정 분류가 달라 2015 개정·2022 개정과의 연계 관계를 부록에 표시했습니다. 이 자료를 2028학년도 수능의 실제 문항 구성으로 오해하지 않도록 유의해 주세요.
출처/제작 구분
01: 경희대학교 2027학년도 모의논술 자연계 논제 I(1)(2) 관련 자체 재서술
02~05: BlueMath 창작 변형
06~09: 수능·평가원 기출의 수학적 조건을 자체 재서술하고 독자적으로 풀이한 문항
본 자료는 경희대학교 및 한국교육과정평가원의 공식 발행물이 아닙니다. 원 기출의 권리는 각 원 권리자에게 있습니다.
2027 경희대 모의논술의 격자점 발상을 수능 공통 22번·미적분 29번·확률과 통계 30번과 평가원 관련 기출로 확장한 주제 집중 학습 자료.
책 소개
논술의 발상을 수능의 문제 해결력으로 연결합니다. 조건을 해석하고, 규칙을 발견하며, 여러 개념을 연결하는 사고는 수리논술과 수능 수학 모두에서 중요합니다. 이 자료는 수리논술 문항의 핵심 발상을 수능형 문제로 재구성하고, 관련 평가원 기출을 함께 배치했습니다. 논술 조건 재서술 → 수능형 변형 → 관련 기출을 연결해 공부하며, 같은 발상이 다른 조건과 질문에서 어떻게 쓰이는지 익히도록 구성했습니다.
'격자점'은 좌표가 정수라는 조건 하나만으로도 부등식, 함수, 수열, 확률, 도형을 연결하는 좋은 소재입니다. 문제를 푸는 첫걸음은 가능한 정수 x를 먼저 고정하고, 각 세로줄에서 허용되는 정수 y를 정확히 세는 것입니다.
이 자료는 2027학년도 경희대학교 모의논술 자연계 논제 I(1)(2)의 수학적 조건을 바탕으로 한 자체 재서술과 상세해설에서 시작합니다. 같은 격자점 발상을 이용하여 수능형 공통 22번 창작 2문항, 미적분 29번 창작 1문항, 확률과 통계 30번 창작 1문항을 제시합니다. 이어서 수능·평가원 관련 기출 4문항을 자체 재서술하여 다룹니다.
'몇 개를 세는가'에만 머물지 않고, 경계 포함·제외, 판별식과 근의 범위, 정적분의 넓이, 지수형 수열의 극한, 조건부확률과 분산, 격자점으로 만드는 정사각형의 수를 단계별로 학습할 수 있도록 구성했습니다.
추천 대상
2027학년도 수능 고난도 4점과 자연계 수리논술을 병행하는 수험생; 격자점·정수좌표 문제에 접근하는 논리가 약한 학생; 공통·미적분·확률과 통계가 같은 소재에서 어떻게 분화되는지 확인하고 싶은 수험생.
교육과정 안내
수능 22·29·30번 표기는 2027학년도(2015 개정 교육과정·선택과목 체계)를 기준으로 했습니다. 일부 과거 기출은 현재 교육과정 분류가 달라 2015 개정·2022 개정과의 연계 관계를 부록에 표시했습니다. 이 자료를 2028학년도 수능의 실제 문항 구성으로 오해하지 않도록 유의해 주세요.
출처/제작 구분
01: 경희대학교 2027학년도 모의논술 자연계 논제 I(1)(2) 관련 자체 재서술
02~05: BlueMath 창작 변형
06~09: 수능·평가원 기출의 수학적 조건을 자체 재서술하고 독자적으로 풀이한 문항
본 자료는 경희대학교 및 한국교육과정평가원의 공식 발행물이 아닙니다. 원 기출의 권리는 각 원 권리자에게 있습니다.
저자 소개
BlueMath 블루수학 | 수능·내신·수리논술 최민구
서강대학교 수학과 졸업 · 20년 이상 고등수학 지도
현) 최강교육 고등관 부원장 · 수능·내신·수리논술 강사
현) 대치메이드 목동 수리논술 강사
현) 시대원×에픽 영통·광교 수리논술 강사
현) 논술랭 수리논술 인강 강사
전) 재수종합반 수능만점반·수리논술 특강 5개년 연속 마감
전) 메가스터디 강사
전) 비타에듀 강사
▪ 네이버 강사 프로필
https://naver.me/GZsESOGo
▪ 수리논술 합격자 현황
https://blog.naver.com/mingu119/224086671009
▪ 수리논술 합격생 수강 후기
https://m.blog.naver.com/mingu119/224109066344
▪ 9월 모의고사 결과
https://blog.naver.com/mingu119/224399401459
▪ 10월 모의고사 결과
https://blog.naver.com/mingu119/224449327996
대학별 수리논술 파이널과 수능·내신 PDF 자료를 제공합니다. 현장 수업 경험을 바탕으로, 문제 접근부터 답안 완성까지 ‘왜 그렇게 푸는지’ 설명하는 상세해설을 담습니다.
▪ 단국대 수리논술 수험 후기
https://blog.naver.com/mingu119/224445419913
▪ 연세대 수리논술 문항 분석
https://m.blog.naver.com/mingu119/224438802276
▪ 중앙대 수리논술 총정리
https://blog.naver.com/mingu119/224294935740
※ 오프라인 수강생용 추가 최종점검 스페셜 자료와 첨삭리포트는 온라인 구매에 포함되지 않습니다.
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목차
포함 내용
- 01: 2027 경희대 모의논술 자연계 I(1)·I(2) 연계 2개 과제
- 02·03: 공통 22번형 BlueMath 창작 변형 2문항
- 04: 미적분 29번형 BlueMath 창작 변형 1문항
- 05: 확률과 통계 30번형 BlueMath 창작 변형 1문항
- 06~09: 수능·평가원 관련 기출 재서술 4문항
- 해설: 발상, 식의 유도, 계산 과정, 실수 포인트, 숏컷, 논술 연계·기출 재서술과 창작의 구분
- 01: 2027 경희대 모의논술 자연계 I(1)·I(2) 연계 2개 과제
- 02·03: 공통 22번형 BlueMath 창작 변형 2문항
- 04: 미적분 29번형 BlueMath 창작 변형 1문항
- 05: 확률과 통계 30번형 BlueMath 창작 변형 1문항
- 06~09: 수능·평가원 관련 기출 재서술 4문항
- 해설: 발상, 식의 유도, 계산 과정, 실수 포인트, 숏컷, 논술 연계·기출 재서술과 창작의 구분
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